miércoles, 22 de diciembre de 2010

jueves, 4 de noviembre de 2010

CONSULTA CAMBIO JORNADA ESCOLAR

En la pasada Asamblea General del AMPA se acordó realizar consulta entre todos los padres y madres, sobre el posible cambio en nuestro centro del modelo de Horario lectivo semanal de cinco sesiones de mañana y dos de tarde a Horario lectivo semanal exclusivamente de mañana.

En los próximos días se realizará dicha consulta. Esperamos vuestra participación.

martes, 2 de noviembre de 2010

INICIO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Nos complace comunicarles el inicio de la actividad de inglés el próximo día 3 de Noviembre en horario de tarde 16 hrs a 19 hrs los miércoles y viernes.
Todos aquellos que estén interesados deben asistir el próximo miércoles para la formación de grupos.
Con el fín de aprovechar este primer día de clase se ruega que se asista en el siguiente orden:
- 5 años, 1º y 2º de 16 hrs a 17 hrs
- 3º y 4º de 17 hrs a 18 hrs
- 5º y 6º de 18 hrs a 19 hrs

La profesora será Carmen Rodríguez

Si hubiera algún cambio en el anterior horario, será comunicado.

miércoles, 20 de octubre de 2010

ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR

CENTRO: CEIP NTRA SRA DE LAS NIEVES DE TREVELEZ
D. JOSE CARLOS QUIRANTES RODRIGUEZ
Director del centro y Presidente de la Junta Electoral del mismo, en virtud de la normativa vigente.
Dispone, en nombre de la Junta Electoral, la Convocatoria de elecciones al CONSEJO ESCOLAR de este centro, de acuerdo con las siguientes precisiones:
1.- El CENSO ELECTORAL de todas las madres, padres y tutores legales del alumnado será expuesto en los tablones de anuncios del Centro, desde el día de la fecha.
2.- Las CANDIDATURAS podrán ser presentadas por escrito a la Junta Electoral, desde del día de la fecha hasta el día 3 de Noviembre de 2010.
3.- Cuando la candidatura fuera presentada por una asociación de madres y padres del alumnado, deberá constar en ésta.
4.- Las RECLAMACIONES a las inscripciones en el censo se realizarán mediante escrito razonado dirigido a la Junta Electoral, hasta el día 6 de Noviembre de 2010 inclusive.
5.- Las CANDIDATURAS serán proclamadas y publicadas en los tablones de anuncios del centro a partir del día 4 de Noviembre de 2010.
6.- La RESOLUCION de las reclamaciones presentadas contra las inscripciones en el censo, se publicará en los tablones de anuncios del Centro a partir del día 11 de Noviembre de 2010.
7.- El SORTEO de los miembros de la Mesa Electoral será realizado en dicho Centro, mediante sorteo público, el día 4 de Noviembre de 2010 a las 13,00 horas.
8.- La MESA ELETORAL será constituida inmediatamente antes el inicio de las votaciones. Cada perdona electora deberá acreditar su identidad, a la hora de votar, presentando su D.N.I. o documento equivalente.
9.- Las VOTACIONES se realizarán en el Centro el día 16 de Noviembre de 2010 a las 15,30 horas.
10.- Finalizadas la votaciones, se procederá al escrutinio de los votos, que será público, y una vez realizado, se levantará acta que firmarán todas las personas componentes de la Mesa, en la que se harán constar las personas representantes elegidas por mayor número de votos y todas las demás que hayan obtenido votos. Dicha acta será enviada a la Junta Electoral, a efectos de proclamación de las candidaturas elegidas.
11.- La Junta Electoral del Centro resolverá cualquier duda, consulta o reclamación que pudiera surgir.
JUNTA ELECTORAL DEL CENTRO

jueves, 7 de octubre de 2010

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Gestión Global es una empresa dedicada a las actividades extraescolares desde comienzos del año 1993, cuya experiencia permite ofrecer unos servicios globales a los colegios.
Esta empresa ha creado la figura del Coordinador de centro, que desde el primer contacto se encargará de facilitarnos la información y ayuda necesaria para organizar las reuniones informativas y distintas actividades de nuestro centro en el plan de apertura, además de colaborar estrechamente en cualquier cosa que necesitemos, desde la Encuesta-Sondeo para determinar las actividades de mayor aceptación, hasta la tabulación de datos, confección de contratos, elaboración de horarios, cartas informativas, reuniones con Padres, etc.
Este curso el colegio, la empresa Gestión Global y el AMPA vamos a desarrollar las actividades extraescolares de Deporte, Inglés y Teatro.
Una vez recibidas en el centro la Ficha de Encuesta-Sondeo-Inscripción por cada alumn@, se formarán los distintos grupos.
Iremos informando sobre este tema.

ESCUELA DE PADRES

Las Escuelas de padres y madres son espacios de aprendizaje donde el intercambio de experiencias y la reflexión colectiva se convierten en herramientas que permiten mejorar los recursos educadores.
Son espacios de información, formación y reflexión dirigidos a padres y madres, donde se pretende ayudar a muchas familias a la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar que facilitarán la convivencia y la comunicación.
Este año se impartirán los días 8, 15, 22 y 29 de Octubre a las 18 hrs en el centro. Esperamos vuestra asistencia.

martes, 5 de octubre de 2010

YA ESTAMOS AQUÍ CURSO 2010- 2011

El blog de la asociación de padres retoma su curso.
Este es el equipo del profesorado del C.E.I.P. "Nuestra Señora de las Nieves" curso 2010-20
EQUIPO DIRECTVO:

José Carlos Quirantes Rodríguez (Director).
Juana A. Almenara Navas(Secretaria).

PROFESORES/AS Y TUTORÍAS:

Montserrat García Martín Tutora de Educación Infantil 3 y 4 años.

María Esther Checa Esteben Tutora de Educación Infantil 5 años.

Eva María Durán Roelas Tutora de 1º de Primaria.

Juana Almenara Navas Tutora de 2º-3º de Primaria.

Alberto José Cordero Contreras Tutor de 4º de Primaria y Esp. de Música.

Adoración Soriano García Tutora de 5º de Primaria y Esp. de Inglés Prim.

Mª Luisa Vélez Fernández Tutora de 6º de Primaria.

Francisco Trapero Martínez Tutor de 1º y 2º de ESO y Esp. Sociales.

María Isabel Rodríguez Tovar Especialista de Lengua-Inglés Secundaria.

José Carlos Quirantes Rodríguez Especialista en Matemáticas.

Carmen García Caballero Especialista en Educación Física.

Isabel Márquez Iáñez Maestra de Apoyo.

Encarnación López Orzáez Especialista en Pedagogía Terapéutica.

Juan Diego Sánchez Vico Maestro de Religión.


PERSONAL NO DOCENTE:

Mercedes Mendoza Expósito Administrativa- Apoyo a la Dirección

miércoles, 16 de junio de 2010

FIN DEL CURSO 2009-2010










Las fiestas de Trevélez y la Semana Cultural cierran un curso escolar que desde la AMPA despedimos con mucha satisfacción.
Han sido muchas las actividades que hemos ido realizando el conjunto de la comunidad educativa y el Centro Guadalinfo de Trevélez en desarrollo del Proyecto “Tod@s somos Más”.

El Aula TIC del CEIP Ntra Señora de la Nieves y el Centro Guadalinfo han unido sinergias y el resultado de éstas se podrá comprobar una vez más esta tarde en el recital de Poesía Homenaje a Miguel Hernández, donde los alumnos y alumnas expondrán sus trabajos realizados en Impres en una preciosa combinación de Literatura y Recursos TIC.

Sus maestras y sus madres han estado apoyándoles y dando ejemplo de su implicación tambien presentarán una sorpresa que esperamos les guste mucho.

También queremos agradecer a el Taller de Empleo “Natur Trevélez” que colaboraron con el Colegio y el Centro Guadalinfo en la actividad extraescolar dentro del horario lectivo “Ruta por los Tres Barrios de Trevélez”, nos enseñaron la historia del municipio, la arquitectura, la actividad económica del municipio y por supuesto su entorno natural.

Sin duda uno de los momentos más divertidos que hemos pasado este curso fue en la celebración del Carnaval, echamos mucho de menos a nuestro querido director pero todo reposo tiene su recompensa y ahora cierra el curso dando “más caña” que nunca.

Las madres, padres, alumnos y alumnas, maestras del colegio y Centro Guadalinfo se unieron para crear el grupo de Teatro que estos días nos ofrecerán los “Monólogos del club de Trevélez” la noche del viernes antes del espectaculo del Mago Migue.

Esperamos que la lluvía y el frío que despiden este curso permita que las mujeres que componen el grupo de Aerobic puedan bailar para todos nosotros estos días que cierran la Semana Cultural de Trevélez.

Por último desearos que disfrutéis del viaje de convivencia a Isla Mágica, Sevilla, y que paséis unas felices vacaciones.

Nos vemos en Septiembre pero os iremos informando en este blog de las actividades que realiza el Centro Guadalinfo en verano.

domingo, 30 de mayo de 2010

OS CONVOCAMOS A LA PRIMERA MOVILIZACIÓN


Se ha creado un coordinadora a nivel de Andalucía desde la que se pretende aglutinar todas las plataformas, asociaciones y entidades que estén a favor de impedir que desaparezca la enseñanza obligatoria del medio rural.

A partir de ahora debemos, por todos los medios, contactar con todos aquellos que quieran luchar por este objetivo. Posteriormente nos enviarán una invitación a un facebook donde se colgará toda la información generada además de usarlo como punto de encuentro.

Hemos esperado algún tiempo para ver si por fin la administración se sensibilizaba con esta causa pero no nos queda mas remedio que emprender la lucha, basándonos en la experiencia anterior creemos con toda seguridad que podemos conseguir lo que nos proponemos si estamos juntos en la lucha.

La primera movilización la realizaremos el viernes día 4 de Junio, concentrándonos a las puertas de cada uno de nuestros centros escolares de 9:00 a 9:30 hrs.

No se debe impedir la entrada a los alumnos ni que en esa concentración haya niños, tan solo los padres/madres deben permanecer allí durante el tiempo establecido, realizaremos algunas fotos y las enviaremos a un correo electrónico, junto con el nombre del lugar al que corresponde dicha fotografía. Esta concentración tenemos que realizarla todos los viernes hasta conseguir que lo realicen el mayor número de poblaciones afectadas posible a nivel de Andalucía.

Ya se os comunicará las siguientes movilizaciones que acordemos realizar.Nos podeís seguir tambien en FACEBOOK PINCHANDO AQUI "AMPA TREVELEZ".

NOS VEMOS TODOS EL VIERNES


Atentamente


Pilar Álvarez
Presidenta

martes, 18 de mayo de 2010

EXCRUSIÓN "TOD@S SOMOS MÁS" EN TREVÉLEZ.



El Proyecto Tod@s somos Más tiene por objetivo la integración e inclusión de todos los agentes de la comunidad educativa (padres, madres, alumnado y profesorado) en las actividades de desarrollo cultural y social que impliquen la transformación de su municipio, convirtiendo al Centro Guadalinfo en un laboratorio de experiencias digitales.

Hoy hemos salido con el Aula TIC del Colegio Público de Trevélez de excursión por el pueblo para hacer fotografías digitales de nuestro entorno.

Los miembros del Taller de Empleo Natur Trevélez están desarrollando un excelente trabajo de guías y senderos de Sierra Nevada y hoy nos han guiado por la ruta de Los Tres Barrios.

Empleo, educación, formación, cultura y nuevas tecnologias unidas en base a un Proyecto sencillo en el que TODOS SOMOS MÁS.

lunes, 26 de abril de 2010

El océano


Erase una vez un grupo de hombres y mujeres que fueron a explorar el océano en un submarino. Cuando ya casi habían llegado a su destino subieron a la superficie y encontraron a unos amigos que iban en un barco pirata. Los amigos los vieron y les dijieron que subieran a bordo.

Cuando ya llevaban un rato los del submarino les dijieron que se fueran con ellos a explorar el océano y mientras iban se perdieron y vieron un tiburón.

Todos al verlo se quedaron emocionados y detrás de él había un tiburón
chico y se acercaron a observarlo de cerca. Se marcharon al barco pirata y decidieron contarselo a los demás que no pudieron ir porque no cogían en el submarino.

Al día siguiente fueron a contárselo a los demás y fueron a llamar a los del barco pirata y les preguntaron.

-¿Dónde se compran los submarinos?
Y les respondieron: - En el sur del pueblo.
Les dijieron que si querían ir con ellos a por el submarino e ir al océano a explorar.

Cuando llegaron al sur del pueblo compraron un submarino más grande y se fueron al océano y bajaron hasta el fondo. Vieron un barco abandonado y decidieron observarlo bajados. Cuando entraron no se dieron cuenta de que más arriba había un pulpo que tapó la salida. Todos salieron a correr para salir por arriba pero el pulpo no los dejaba y aprovecharon para engañarle porque era demasiado torpe. Se marcharon corriendo al submarino y se volvieron a casa a descansar y así acaba la aventura de estos exploradores.


FIN

JUAN EL AVENTURERO



Había una vez un niño que se llamaba Juan. Vivía en un castillo muy grande. Por la zona que él vivía había cuatro grupos, él pertenecía a los rojos, otro grupo era de los azules y los azules eran amigos de los rojos. Los otro dos equipos era uno de lo amarillos y el otro de los verdes. Un día los verdes fueron a matar a los rojos. Y los azules se llevaron corriendo a Juan para que no lo matasen.

Los azules se fueron a otro sitio a vivir para que no encontrasen a Juan. Tuvieron que recorrer mucho camino, Juan había hecho cosas por el camino que nunca había hecho: por ejemplo, dormir por la sierra, estar muchos días fuera de casa...

Al cabo de una semana llegaron a donde querían llegar. Un hombre que se llamaba José engaño a Juan diciéndole que lo había llevado a ese sitio para que viera cosas que nunca había visto...

Al cabo de unos días José le dijo la verdad que lo habían llevado a ese sitio para que no lo matasen. Entonces Juan preguntó:
-¿Entonces mis padres han muerto?
Y José dijo:
-Si.
Entonces Juan se puso a llorar... Al cabo de otra semana le dijeron iban a volver aca sa y Juan se puso un poco más contento.

Se tiraron para ir a donde vivía un poco más de una semana porque estuvieron en un camping unos días. Cuando llegaron Juan lo primero que miró fue su casa aunque más que una casa era su castillo. Fue entrar al salón y vio a gente. Se acercó muy despacio y de repente se dio cuenta que eran sus padres y Juan se puso muy alegre. Juan les contó que le habían dicho sus amigos que ellos habían muerto. Y sus padres le dijeron que no habían muerto, pero que le faltó poco, que tuvieron que ir la hospital. Pero que ya estaban bien.

Desde aquel día no hubo más peleas y vivieron todos muy felices. Y Juan les contó a todo a sus amigos todas la aventuras que había vivido en esas semanas que había estado en el otro pueblo, que ya era un gran caballero y que no tenía ya miedo de nada.


FIN

LA GRANJA DE MI PADRE


Érase una vez una granja que en la qie vivían Joaquín Grande (mi padre), Joaquín Chico (mi hermano) Alberto (que soy yo). Además de mis hermanos Antonio, Noelia y Beatriz y mi madre que se llama Antonia.

Teníamos caballos ,vacas, perros, gallinas, patos, pollos, y también dos parejas de cabras monteses y cabras domésticas. Nos fuimos a por las vacas y una se escapó y dijo mi padre:
¡Alberto! ¡ve a por la vaca!
Ya las trajimos, le dije:
- Papá ¿puedo ir a darme un paseo?
Vale, me dijo mi padre.

Me fui con el caballo, me encontré una perdiz herida y me la llevé a mi casa y la curamos. Cogimos otra y ... ¡ya teníamos una pareja! . El macho la pilló y teníamos pollos de perdiz. Tuvimos ocho pollos, los domesticamos y no se iban. Nos fuimos al mercado nos compramos palomas. El macho pilló a la hembra y tuvo dos palomas.

Cuando estamos todos juntos nos lo pasamos muy bien, tenemos una alberca y la queremos arreglar y hacer una pequeña piscina para poder bañarnos en el verano. También queremos hacer un jardín porque a mi madre le gustan mucho las plantas.

Mi caballo está enfermo y hemos llamado al veterinario que se llama Cipriano. Cipriano es el que cura a los animales y también nos vacuna las vacas, le tenemos que pagar lo que por lo que hace. Una vez nos trajo un ciervo para comerlo y estaba muy rico. Nos lo comimos entero, los huesos se lo echamos a los perros que se llaman: Ron, Tobi y Leona.

Un día una vaca estaba de parto y se retrasó mucho. Mi padre le tuvo que meter la mano y le sacó el becerro vivo.

Mi perra Leona crió cuatro cachorros, eran muy bonitos: uno era de color negro, el otro era blanco, otro marrón y el último era blanco, negro y marrón.

Mis amigos se llamaban Jorge, Francisco, Javi, Cristian y José Luis. Las maestras fueron a mi cortijo y nos comimos un choto y dijeron que estaba riquísimo. Nos metimos todos en la piscina y se estaba “agustísimo”. Los perros se dieron cuenta que en la cocina estaba la chota y la dejaron herida, sangraba mucho tuvimos que llamar a Cipriano para curarla y le tuvo que vendar la pierna.

LAS ZAPATILLAS MÁGICAS


Lorena, era una niña muy solitaria. Un día, su madre le compró unas zapatillas que eran blancas y rosas . Al día siguiente en el colegio, las niñas la vieron diferente y empezaron a jugar con ella . Lucía, Rosa y Claudia se hicieron amigas de ella. Como Lorena tampoco sacaba buenas notas, ese día sacó un nueve y medio en el examen de Cono.
Cuando llegó a casa antes de comer le dijo a su madre :
-¡ Mamá hoy me ha ido muy bien en el colegio! Además he echo amigas, se llaman Claudia, Lucía y Rosa. También he sacado un nueve y medio en Cono.
-¡Qué bien Lorena! Me alegro muchísimo.

Parecía que las zapatillas de Lorena le hubiesen cambiado la vida. Al día siguiente, Lorena jugaba un partido de balonmano y en el partido marcó tres goles. Cuando volvía del partido se encontró a un anciano con “pinta” de tener mucha hambre que le dijo :
-¿ Me das dinero para comer ?
Lorena le dió cinco euros porque le dió mucha pena
-Tome señor, yo no los necesito.
-Muchas gracias
-No hay de qué.
-Y cómo has sido tan generosa, las zapatillas que llevas puestas, que por lo que visto te dan mucha suerte, no se te van a romper nunca.
Después de lo dicho, Lorena se fue muy satisfecha a casa.

Cuando Lorena cumplió los trece años, las zapatillas le estaban pequeñas, y su suerte volvió a cambiar.
Al día siguiente se encontró al mismo anciano del día del partido que le dijo:
-¡Hola Lorena! ¿Te acuerdas de mí?
-Hola. Pués claro que me acuerdo de usted. Fue el que me dijo que las zapatillas no se me iban a romper nunca, pero se me han quedado pequeñas , y ahora vuelvo a estar en la misma de antes.
-Eso lo dirás tú.
Y con un sólo movimiento, salieron de su mano unas zapatillas iguales que las que tenía antes, lo que pasa es que las nuevas eran de su talla.

Cuando las últimas zapatillas se le quedaron pequeñas, como era una excelente persona y sacaba muy buenas notas, ya no le hacían falta.


FIN

Rai y El Portal Del Tiempo


Hubo una vez un niño llamado Raimundo, que al ir a una cueva, un portal lo transportó a otro mundo. Aquel mundo era de criaturas mitológicas y quedó atrapado allí, donde junto a un Dragón, un Fénix, un Grifo y un Unicornio lucharon y vencieron al rey del infierno, un diablo.

Todos los animales mitológicos, menos el dragón, se fueron a la zona de donde venían. El dragón intentó abrir un portal del tiempo pero no pudo. Tenían que conseguir una llave mágica que se encontraba en en el Pico de la Penumbra. Cogieron agua y frutas que había en el bosque. En la lucha contra el diablo perdió un diente que, luego Rai talló y transformó en una espada.

Rai se montó en el dragón y emprendieron el vuelo. Pasaron por las llanuras de los Unicornios, por las nubes de los Pegasos y por las colinas de los Grifos,donde pararon a descansar y comer algo. Ya se disponían a levantar el vuelo cuando les sorprendió una Gárgola. Rai se bajó del dragón con rapidez y ya disponía a darle un sablazo, que la Gárgola esquivó rápidamente, pero no se dio cuenta de que por detrás el dragón le lanzó a una llamarada que la coció.

Salieron volando, cada vez se encontraban más cerca de el Pico de la Penumbra.Ya estaban muy cerca, cuando vieron a un Unicornio huyendo de un Ogro, fueron a ayudarle, pero antes de que aterrizaran, Rai saltó y de una cuchillada derrumbó al ogro. Fue a socorrer al Unicornio, junto al Dragón, pero ocurrió lo que menos se esperaban,¡el Unicornio resultó ser un centauro! que mató al Dragón de un sablazo, pero el Dragón antes de morir acabó con el Centauro.

Rai prosiguió su viaje solo, apenado por la gran perdida que había sufrido. Iba cabizbajo,por eso no veía lo que tenía delante y chocó. Cuando miró, le vino una gran alegría. Delante del se encontraba una gran montaña,que terminaba en el Pico de la Penumbra. Rai empezó a escalar, cuando ya había subido un par de metros unas arpías ciegas le atacaron, pero ninguna le acertó un picotazo y se estrellaron. Cuando llegó a la cima encontró allí la llave, cuando la cogió apareció un negro del que apareció un fauno.

Rai sacó su espada y se dispuso a darle un sablazo, pero el fauno lo paró, lo desarmó y lo tiró al suelo, le iba a clavar la espada, cuando el Dragón apareció y atravesó al fauno. Cogieron la llave y regresaron y abrieron el portal.

Rai ya se disponía a irse pero se llevó la llave por si volvía.

miércoles, 21 de abril de 2010

TOD@S SOMOS MÁS EN GUADALINFO TREVÉLEZ.

TALLER SEGURIDAD EN INTERNET Y LECTURA DE CUENTOS, CON LA PARTICIPACIÓN DE MADRES DE L@S ALUMN@S DEL AULA TIC 2.0 EN GUADALINFO TREVÉLEZ.

TREVÉLEZ


Érase una vez hace mucho tiempo existió un pueblo que se llamaba Trevélez. Había muchas casas viejas pero con las lluvias se cayeron ca si todas y tardaron mucho tiempo en hacerlas nuevas. Desafortunadamente, este pueblo estuvo mucho tiempo sin existir. Cuando se fabricaron las casas otra vez y las personas se fueron a sus casas nuevas,todos los niños iban a las escuela. Cuando salían de la escuela en verano se iban al río a bañarse y sus padres le regañaban. Cuando se hicieron grandes esos niños se pusieron a trabajar en los jamones, obras, bares, hoteles...etc. Luego nacimos los niños y a los 3 años fuimos a la escuela y hemos estado muy bien las maestra y maestros son muy buenos y no nos han mandado muchos deberes.

Yo soy de Trevélez y en mi pueblo, que es el más alto de la península, hay un río que se llama río Grande y es afluente del Guadal feo. Se llama así porque su caudal es muy grande y en primavera, cuando empieza la nieve a derretirse por la subida de las temperaturas, el río crece mucho más. Baja desde las montañas mucha agua fresca y limpia que se puede beber directamente del río, ya que no tiene contaminación ninguna, no hay ningún pueblo por encima que lo contamine. En él se crían muchas truchas, pero por desgracia este año no ha quedado ninguna por culpa de las lluvias que han caído, tan fuertes y tormentosas que han arrasado con todo. Hasta la poza... y ya no tenemos y no podemos bañarnos ni jugar...¿ Con lo que nos gustaba jugar ?bueno, ¿qué se le va Hacer?

Fin.

EL AGUJERO



Estaba andando por la calle, yendo al colegio, y de repente me caen un agujero. BUM!!!

"Ay!"

Me levantó y miró donde estaba. Vi un bosque, rodeado por hierbas violetas, donde los árboles eran azules y rosas con manzanas blancas.

"¿Pero qué pasa aquí­?" me pregunto a sí misma. Primero mire en mi mochila, a ver que si estaba bien por si le pasaba algo al portátil... La maestra me mata seguramente. Empezaba a andar cuando escuchó música. Llegó a una mesa grande, con miles de platos llenos de comida y miles de vasos de coca cola y fanta. Había dos personas sentadas en la mesa. Uno era un hombre, joven, guapo y alto, con pelos largos rojos, riendo y comiendo. La otra era una mujer con una bufanda roja sobre su cabeza, era rubia con ojos azules muy claros.

"YUUJUU!!!" Grito el hombre "Hola, Shenoa! Te estabamos esperando, siéntate!"

Yo me siento, aunque sabía que nada de esto podía pasar en la realidad. La mujer sonreía y me ofrecía un vaso de coca cola. Comíamos, jugabamos y nos reímos hasta que nos dolía la barriga. Aprendí que el hombre se llamaba Jack, y la mujer era Luna, su hermana.
Cuando estaba comiendo un pastel que me ofrecía Jack, escuchaba a alguien llamarme.

Shenoa!



SHENOA!

Abro los ojos. Estaba en la calle,tumbada en el suelo. Estaba el médico, mi madre y mis hermanas. También había unos niños del colegio.

"Pero, ¿pero qué pasa?" pregunto a mi madre.

"Pues, caíste tan fuerte que te has quedado como si estuvieras durmiendo. Vino el médico decia que te has dado un golpe fuerte en la cabeza." Después, miro en mi bolsillo y encuentro una bufanda roja y un paquete de pasteles.

FIN

LA MOMIA


Erase una vez una momia que existió hace 100 años en Trevélez.
La momia era muy fea, se llamaba Morsa y parecía un bicho.
Era muy mala porque se comía a la gente sin sentir ninguna pena.
Una mañana asustó a una niña que iba de paseo con su perro.
La madre de la niña veía que la niña no venía, entonces salió a buscarla.
Cuando la madre llegó la niña parecía que estaba muerta.
La madre lloró y lloró hasta que la vio,¡la niña estaba viva,pero muy asustada!
Estaba en un rincón llorando porque no veía a su madre.
La madre le dijo que ya no llorara más que ella estaba allí y que no le pasaría nada malo.

Aquella noche la momia volvió a aparecer en la habitación de la niña, que gritó y gritó, pero la madre no le contestó porque había muerto.
Afortunadamente, el padre de la niña era médico y revivió a la mujer con una poción.
La niña se puso muy contenta y sus padres también.
Y la momia se murió, gracias a otra pócima que inventó su padre.
No se supo más de ella en los años siguientes.

El pueblo de Trevelez vivió tranquilo y relajado durante años.
Sin embargo, un día un niño del pueblo iba caminando por la montaña y se encontró con un ser extraño llamado... Morsa!!!

LA PRINCESA ES RESCATADA


Érase una vez una princesa que vivía en la India. Su pdre era muy noble y trataba bien a sus súbditos. Su pueblo era genial pero desde
que su madre cayó enferma, el pueblo se oscurecía cada vez más. e

El día en que su madre murió y el pueblo se oscureció totalmente . Una noche se oyó un grito en su habitación y cuando los guardias llegaron la princesa habia desaparecido y sólo había una nota encima de la cama que ponía:

“La pricesa está en un lugar muy oscuro, pero si para el día veinticuatro de este mes no me traéis un saco de buñuelos de los que hace la cocinera real, le haré cosquillas . ¡Ah! además debéis traerme cinco monedas para comprar un trozo de pan y si no cosquillas haré a la princesa y sé que cuando la princesa se ríe se pone muy fea.
Anónimo Meridiano.

Los guardias rápidamente se lo dijeron al rey y este enfadado dijo que
quien encontrara a su hija tendría una reconpensa. Esa noticia corrió por todo el mundo y dos días después llegó un joven vestido de marrón. Le dijo al rey que venía de España y que encontraría a su hija. También le dijo que le diera el saco preparado y que le dejara a sus mejores guardias .
Al día siguiente se fueron y se encontraron una cueva que ponia en un cartel :

Cueva de la maldad de Anónimo Meridiano.

Corriendo entraron y se encontraron a la princesa en una jaula atada en el techo llorando y le preguntaron donde estaba el secuestrador. La princesa les dijo que estaba en el cuarto de los ratones inventándose nuevas comidas. Los guardias fueron a atraparlo y lo arrastraron porque
era tan gordo como una vaca. Cuando llegaron al palacio lo llevaron a las mazmorras.

Al final, el hombre llamado Pedro y la princesa Margarita se casaron y tuvieron 5 hijos preciosos.

ASÍ QUEDA LA COSA Y....

FIN DE ESTA HISTORIA PRECIOSA.

LA GATA MIAU MIAU


Un día de invierno, nació un pequeño gato junto a todos sus hermanos. A los pocos meses, la familia se mudó a otro pueblo, como no se los podían llevar, los tuvieron que echar a la calle. Un gato no se dio cuenta y se separó de su familia y salió a la carretera él sólo, entonces llegó un coche y le pilló una pata, poco después, Susana iba para su casa cuando escuchó al pequeño gato. Entonces entró en un callejón oscuro y cada vez escuchaba más y más al gato, lo encontró tirado en medio de la calle, se lo llevó a su a su madre que era veterinaria y le dijo:

-Mamá, cuando venía de la escuela me he encontrado este gatito y me lo he traído porque estaba tirado en el suelo y me parecía que se había roto una pata.

-Bueno Susana, ahora mismo lo miro y te digo lo que tiene ¿vale?

Entonces Susana se fue, mientras su madre miraba al gato. Era cierto lo que decía Susana, el gato se había roto una pata, entonces su madre le contestó :

-Susana, el gato se ha roto una pata y como no sabemos de quien es, te lo puedes quedar hasta que se cure.
-Vale Mamá, mientras esté con nosotras se llamara Miau Miau ¿ vale?
-De acuerdo Susana, pero ahora vete a la casa y haz los deberes.
-Sí Mamá, primero haré los deberes y después jugaré con él.

Se fue a casa con su nuevo gato, lo dejó en el comedor y ella se puso a hacer los deberes. Cuando acabó se puso a jugar con él. Al día siguiente se fue a la escuela muy contenta, cuando llegó, lo primero que hizo fue contarles lo del gato a sus amigas. Después le dijo a Laura, que era su mejor amiga si quería ir al parque a jugar con el gato. Ella le dijo que si la dejaban sí iría, entonces sonó el timbre.

Cuando llegó a su casa, se puso a hacer los deberes muy rápido. Al poco rato de terminar llegó Laura y las dos se fueron a jugar al parque con el gato. Susana se tiró por el tobogán mientras que Laura aguantaba a Miau Miau. Cuando Susana se preparó, Laura soltó a Miau Miau y Susana lo cogió. Después llegó Luna con su gato, y les preguntó si querían ir a jugar con ella. Mientras llegó la madre de Susana y le dijo que se fueran ya a casa, que era muy tarde.

A la semana siguiente, como no habían encontrado a sus dueños, su madre le dijo:
-Susana, como no hemos encontrado a sus dueños, te lo puedes quedar.
- ¡Vale Mamá!
- Pero le tienes que cuidar muy bien, y no te puedes distraer de los estudios o tendremos que dárselo a otra persona.
- Vale Mamá, te prometo que sacaré buenas notas y no me distraeré en la escuela.
- Vale, y ahora vete a dormir que ya es tarde. Mañana le quitaremos la venda a Miau Miau.

Susana se fue a dormir, muy contenta porque Miau Miau ya se había curado y porque mañana le enseñaría trucos.

Al día siguiente cuando su madre le quitó la venda, le enseño nuevos trucos. El gato se había acostrumbrado a estar con ellas, Susana fue y le compró una cama y una caseta, a partir de entonces fueron muy felices.

Susana mejoró en las notas ¡y se dieron cuenta de que no era un gato sino que era una gata! Porque a los pocos meses ¡tuvo gatitos! . Cuando estos se hicieron grandes, se los dieron a sus amigas y ellas se quedaron con la gata Miau Miau, y aunque ese fuera un nombre de gato, no se lo cambiaron para no liarla.


FIN

Pánico en la calle


Había una calle que se llamaba la calle Pires, los que vivían en Madrid la llamaban “la calle accidente” porque una vez a la semana, como mínimo, se estrellaba un coche o atropellaban a una persona.

Un día una persona llamada José dijo: -¿Qué podemos hacer para que no haya tantos accidentes?.

Entonces Carla la vecina del quinto dijo:- ¿Por qué no vamos a pedir al ayuntamiento que ponga una rotonda ?”. Fueron al ayuntamiento y el alcalde dijo que no. Después se fueron del ayuntamiento.¡
_ ¡El torneo de fútbol ,se me ha olvidado! -Dijo un joven llamado Ismael .

Pensó y dijo: _ ¡Vamos a crear un equipo de fútbol! El ganador recibirá 1.000 euros que es poco másdel dinero necesario para la rotonda.

Volvieron al cabo de una hora más o menos al ayuntamiento e Ismael dijo:
_ Si te damos el dinero del torneo de fútbol nos haces la rotonda.

El alcalde dijo: ¡ Vale !

Entonces entrenaron y entrenaron. Llegó el día del torneo y empezaron los octavos de final y ganaron 3-2. En el siguiente partido empataron y fueron a los penaltis. Iban 4-4 y le tocaba tirar a Ismael. Lanzó un trallazo y por poco no destroza la red.
Llegaron a semifinales y ganaron 2-1 . Llegó la gran final que era contra los juveniles del Real Madrid . Empataron y en la prórroga Ismael marcó y ganaron.
Fueron al ayuntamiento y le hicieron la rotonda.

Y a partir de ahora solo había un accidente al año.

Fin

TOSVOL


Esto era una pandilla de amigos que vivía en Trevélez. La pandilla de amigos estaba formada por:
José Luis, Javi.F, Jorge, Francisco, David, Raimundo, Raúl, Harry, Javi.A, Cristian, Alberto y Agustín. Estaban aburridos de tanto jugar y ya se conocían el pueblo. No tenían nada que hacer.

Un día se fueron a un túnel que esta debajo de la carretera. Alberto y Jorge se pusieron a trastear el túnel, José Luis se echó en una piedra y se abrió una puerta a una fabrica enorme y abandonada ¡Tenía tres pisos!

Javier.F dijo: _ ¡Mirad ese ascensor! ¡Vamos a montarnos!
Dijo José Luís: _¡Vale!
Corriendo, todos se montaron en el ascensor menos javi. A que decía que era peligroso.
-Vale tu te lo pierdes.Le dijeron.
-No mejor voy que si no me aburro y...

Se montan todos en el ascensor y David le pulsa a un botón rojo y empieza a bajar y llegan a una sala que tenia un ordenador grandísimo e intentaron encenderlo pero no había luz.
Y dijo Raimundo: - Vamos a separarnos a ver si encontramos el generador.
Hicieron grupos de tres niños y había cuatro grupos. Repartieron a cada grupo transmisor.


Un grupo encontró una habitación rarísima que tenía un montón de cables y llamaron a todos a través del transmisor.
Todos se reunieron en esa habitación tan rara con tantos cables, había una torre como si fuera el centro de alimentación de toda la fábrica. Tenía la torre una palanca, Francisco la bajó y de repente volvió la luz y corriendo fueron a encender el súper ordenador. Se encendió y salieron mapas de un mundo distinto al nuestro y en la sala de abajo había once torres.
Dijo José Luis: - Bajad a la sala de abajo cinco y otros cinco aquí ¡Vale!
Yendo hacia abajo dice Jorge: ¿A ver si puedo abrir las torretas?
José Luis le contestó: -Vale, pero bajaos un transmisor.
Al cabo de media hora se abrieron las puertas y dijo Jose Luis: - Meteos uno para probar.
Se metió Javi. F y le dio a Intro y se trasportó a otra dimensión y por un micrófono y unos cascos que había en la mesa se comunicaban.
- Javi dijo: ¡Qué guapo está! Voy a trasportar a los demás.
Dice Jos Luis:
- Montaos todos en las torretas. Se montaron todos y los -trasportó. Se quedaron todos sin palabras. Aquí en el ordenador se ven unas cosas moverse como unos cartones.
- Dice David: Aquí también se ve algo al fondo ¡venid para nosotros! ¡salid corriendo y esconderos!
Se escondieron en una cueva y dijo: - Os voy a traer a nuestro mundo que se está haciendo tarde.

Todos se fueron a sus casa y quedaron a las 09:00 de la mañana. Como era Sábado no tenían problema.
Dice Jorge: -Conectaos al Messenger esta noche.
- Hola que haces Jose .
- Nada, investigando sobre esa fábrica, pero en Internet no sale nada sobre ella.
Jorge le contesta:
- Espera y miro yo a ver si veo algo.
- Adiós me voy a dormir que mañana hay que levantarse pronto.
-Adiós.

Ya eran las nueve de la mañana y todos estaban en el túnel. Pulsaron la piedra y se abrió la puerta. Entraron y se fueron todos a las torres menos Jose Luís que se quedó en el ordenador para trasportarlos a otro mundo. Le dio a un botón y salieron unos trajes y con cada traje un arma. A cada uno le programó un arma y un traje,y también unos vehículos, pero los tenían que inventar ellos por el Paitn. Por muy torcido o mal que les saliera en el otro mundo, se ponían rectos y esta vez no se acercaban cartones sino cangrejos. Pero como tenían armas no tenían problemas, así que venían siete cangrejos y los mataron.
Había como un túnel, se tiraron por él y se encontraron como un edificio redondo para arriba y tenía como un humillo rojo alrededor. Se acercaron y entraron dentro. Había como una placa, José Luis puso la mano encima se fue el humo rojo y salió uno blanco y se fueron al mundo real.

Se fueron a su casa cada uno y los civiles los pillaron saliendo del túnel y les preguntaron:
- ¿Qué hacéis dentro?
- Nada, escondidos. Contestaron a coro.
- De acuerdo pero no os metáis más que eso lo usan para regar.
Todos respondieron: - ¡Vale!
José Luis dijo: - Ya habéis escuchado al sargento no podemos entrar más.

Pero ellos no le hicieron caso y al día siguiente fueron al otro mundo y no podían entrar porque había agua, al final el sargento tenia razón. Tuvieron que esperar al día siguiente, no había agua pero la puerta no se abría. Los niños se fueron pero todos los días iban a ver si se abría la puerta.

EL REGRESO DEL CASTILLO ZOMBIE


Un día, un niño llamado Harry y sus dos amigos Agustín y Rai se fueron al cementerio para jugar un rato y ver unos cuantos nombres.

Jugaron y jugaron todo el día y cuando empezó a oscurecer salió un castillo negro, los niños decidieron explorarlo y cuando se asomaron a la ventana más próxima vieron manos salir del suelo. Se asustaron mucho , corrieron y vieron unas armas y las cogieron. Bajaron al cementerio y fueron matándolos. Después de doce horas de guerra, volvieron los zombies a su lugar y el castillo desapareció con sus armas.

Pensaron largas horas en casa de Rai y … ¡BINGO! Los zombies salían cada noche.

Esa noche regresaron al cementerio, entraron en el castillo, cogieron las armas y … ¡GUERRA!.

EL CASTILLO FANTASMA


Había una vez un vampiro que vivía en un castillo muy misterioso.
Por las noches iba a morder a la gente que vivía por ahí cerca, pero una noche no pudo morder a nadie y eso le llenó de rabia. Como estaba muy furioso decidió intentarlo al día siguiente en cuanto oscureciese. Pero esa noche ocurrió algo más fascinante aún : ¡ No encontró a nadie ! Buscó y buscó pero nada, no había nadie. Harto de buscar regresó a su castillo para descansar y ahí ocurrió lo más fascinante : ¡No había ni un mueble ! Entonces descubrió que todo lo habían provocado los fantasmas que habitaban en el castillo.

El vampiro se enfadó mucho con ellos e intentó atraparlos. Desde ese momento el castillo se convirtió en un castillo fantasma. Los fantasmas le llevaron a una cueva muy misteriosa para dejarlo allí y que nadie le rescatase pero el vampiro era tan astuto que consiguió escapar por sí mismo y cogió de sorpresa a los fantasmas.

Los fantasmas salieron volando y huyeron a uno de sus escondites para hablar entre ellos. Decidieron coger al vampiro por sorpresa y atarlo bien fuerte a un hierro clavado al suelo, cuando llegaron al castillo intentaron conseguir lo que habían planeado, pero no lo consiguieron porque el vampiro se había esfumado y nadie lo había notado.

El vampiro fue a hablar con un amigo suyo sobre lo que debía hacer, su amigo le dijo que engañase a los fantasmas y después les hiciese caer en una trampa. El vampiro le hizo caso y así lo hizo: colocó la trampa en uno de los pasillos del castillo sin que le viesen los fantasmas e hizo que los fantasmas llegasen hasta allí para arrojarles la jaula encima, todos los fantasmas quedaron atrapados excepto uno que consiguió escapar.

Gracias a ese fantasma que consiguió escapar, todos estaban libres de nuevo y el vampiro no sabía que hacer, pero una cosa si la tenía decidida: no se daría por vencido, así que, de nuevo fue a ver a su amigo y le contó todo
lo que había pasado, su amigo le dijo que esa era su última oportunidad y que no podía fallar.

El vampiro regresó de nuevo a su castillo, colocó una nueva trampa y a que no sabéis lo que ocurrió: ¡ El vampiro atrapó a los fantasmas !
Al final los fantasmas se dieron por vencidos.


FIN

LAS FIESTAS DE TREVELEZ


Es una fiesta que se celebra el 13 de junio en la puerta de la Cárcel y la hacen los niños grandes. Van vestidos con trajes coloridos muy bonitos.

Cuando empieza se suben al castillo y comienzan a “echar los moros”. La gente se divierte mucho cuando imitan a los moros y cristianos. Los cristianos se suben al castillo y empiezan a echarlos. Llegan los moros, se ponen a decirle “las embajadas” y los moros les contesta.

Hacen pinos con los caballos y los que los ven le tiran caramelos y al cabo de un rato se van a desayunar al Barrio Alto. Cuando llegan a la puerta la Cárcel se bajan de los caballos y se suben en el escenario y siguen con los moros.

Al día siguiente hacen “la corrida de cintas” en la que opuede participar cualquiera que pueda salir con los caballo. Pueden salir las personas de las edades que quieran. Cuando llega el momento va la gente con los caballos a la Era la Cruz, ponen las cintas en una cuerda y va la gente corriendo con los caballos e intentan coger las cintas con lapices hasta que se acaben. Cuando acaba, se ponen pucheros y con un palo le intentas dar con los ojos tapados con un pañuelo y tienen regalos dentro.

Cuando se acaban los pucheros hay una procesión y una misa y después se va a los columpios.

EL NIÑO EXPLORADOR


Erase una vez un niño a lque le gustaba explorar. Formaba parte de un grupo y se enteraron que otro grupo había descubierto una casa muy antigua en una montaña y se hicieron muy famosos. Al niño le dio envidia y se propuso encontrar algo.

Al día siguiente vieron las islas y les gustaron mucho.

El siguiente día no había clase por que eran la vacaciones y decidió ir a el mar a explorar. Primero le tenía que pedir permiso a su padre y saltaron todos de alegría por que le dejaron de excursión, todos se preparon.Fueron al puerto y cogió un barco y salió de inmediato. Cuando llegaron al mar navegaron y navegaron hasta que cansados de tanto navegar se hizo de noche y empezaron a dormir.

Comenzó otro día y empezaron a navegar, cuando de repente pasó una botella cerrada con un papel antiguo dentro, había un mapa donde señalaba que en una isla cercana ¡HABÍA UN TESORO ¡Cuando lo vieron escrito en el mapa todos se entusiasmaron mucho y se dieron mucha prisa en ir a la isla. Tardaron unos 55 minutos, llegaron, se bajaron de la barca y dijeron ¡Qué isla mas bonita¡

Subieron y vieron que había una casa muy grande de tres pisos y muy bonita ¿quién vivirá en esa casa? Cuando subieron, tocaron a la puerta y no salía nadie. El dueño dejó una nota que ponía: “Me voy a otra isla porque aquí hay muchos animales. La llave está en el macetero”. Cogió la llave e intentó abrir la puerta. Estaba muy dura y le pegó una patada en el lateral y se abrió.
Subió escalera y la casa estaba muy desordenada, la ordenó y puso el mapa se fijó en el árbol donde estaba enterrado el tesoro, se asomó a la terraza con el mapa y miro hacia arriba y dijo:
¡Qué lejos está ese árbol! ¿no?
Se preparó y subió a ese árbol. Cuando llegó al árbol se puso a excavar cuando vio el cofre lo sacó, lo abrió y había una nota que ponía: “En el siguiente árbol”, subió empezó a excavar y a excavar hasta que se hizo de noche.

Al día siguiente siguió excavando cuando lo sacó se le cayó al hoyo y se le enterró se fue a casa. Cuando llegó de nuevo estaba el tesoro más enterrado que como lo dejó, empezó a excavar de nuevo, lo sacó y lo intentí abrir pero tenía un candado, le metió su navaja como pudo, le dio un golpe y se abrió pero el niño era tan débil y estaba tan cansado que volvió a casa cogió un carro subió puso el tesoro encima y soltó el carro y dijo:
Cómo anda eso tanto
Antes de subir puso una barrera y el carro con el tesoro paró, pego un choque que poco más y salta por encima de la barrera .¡Qué suerte que tuvo!. Abrió el tesoro en su casa, por fin lo encontró después de tanto buscar. Miró la maleta y sin darse cuenta se trajo un mapa del mundo, buscó esa isla y no aparecía a lo mejor algún hombre la descubrió y no dijo nada ¡ahora podrá hacerse famoso con la otra pandilla¡

Volvió a su ciudad con el tesoro y lleno de alegría por haber descubierto una isla tan bonita. Sus padres le felicitaron mucho y en la escuela igual. Ese niño será un explorador para toda su vida ¿Quíen sabe a lo mejor ese niño descubre algo más?

FIN

UN CABALLO DE LA SUERTE Y TAN VELOZ COMO UN TRUENO


Érase una vez una playa desierta en la que vivía un caballo negro como la oscuridad y su potro que era de color marrón. Todas las mañanas se iban de paseo la madre y el potro para no estar siempre metidos en un rincón, porque todos los cazadores querían llevárselos para el rey, el más rácano que cualquier ciudad no querría tener.

Al día siguiente se levantaron y vieron que el suelo temblaba y la madre despertó a su potro. Salieron a un lugar en el que nadie podía entrar porque si entrabas, no volvías. Pero los caballos tenían mucha inteligencia y siempre que entraban ellos si podían irse. Estaban acostumbrados a no comer mucho y sin embargo estaban mejor que los caballos del rey que no podían con ellos mismos del peso que llevaban encima cuando el rey se montaba. Los caballos no corrían del gran peso por eso el rey anunció en un cartel que quien fuera a buscarlos y se los trajera se casaría con la princesa. Y todos los ciudadanos fueron a por ellos.


A mitad de la noche, los ciudadanos fueron a por ellos y un niño fue para proteger el caballo. Ya iban por mitad de camino y el niño se fue con su caballo a impedir que los ciudadanos fueran por ellos y para que, si su plan salía mal, pudiera espantar el caballo y meterlo en el `` ven y no volverás´´ y como los caballos podían escapar en ese sitio pues no tenían ningún problema.


Al hacerse el niño,el caballo se extrañó y le contestó:
-¿Qué haces tú aquí ?
Y el niño se quedó alucinado y se creía que estaba soñando y empezó a pellizcarse pero se dio cuenta de que era verdad y el niño recordó de que le tenía que decir al caballo de que fuese al ``ven y no volverás´´porque le estaban buscando a ella y a su potro para domen. Pero la yegua no le hizo caso sino que hizo todo lo contrario para rescatar a sus amigos y sus familiares de aquellas
jaulas llenas de su abono.

Ella no tenía ni una sola mosca y los cazadores al ver el caballo todos se pelearon y todo fue un desastre pero un hombre llamado Ramón fue el único que no salió herido, ya que él iba persiguiéndolos.


Al final se lo llevó y el rey se puso contentísimo pero como era tan rácano no le dejó casarse con la princesa, los soldados se llevaron al caballo y allí es cuando se armó la buena, el caballo empezó a pegar brincos y se rompió la puerta pero no pudo salir porque estaba llena de perros furiosos hasta que llegaron los soldados y lo cogieron para domarlo y el caballo les siguió el juego y todos los caballeros se quedaron boquiabiertos al ver que era muy bueno .


Al final le tocó el turno al rey y se montó encima, pero cuando empezó a andar el rey sintió miedo y el caballo empezó a dar coces y a pegar brincos, y el rey acabó en un hospital, todos los caballeros intentaron cogerlo pero el caballo cada vez iba de veinte en veinte, al final salió con la suya y después de acabar con todos fue a rescatarlos y al final el niño les ayudó a irse a su casa

FIN

EL DIA DE LOS ANIMALES


Erase una vez en pueblo muy lejano,el pueblo se llamaba Trevélez en la Alpujarra.
El pueblo era muy bonito. Un ganadero invento el día de los animales el día, trataba de encontrar animales en mal estado y curarlos . Unos niños se apuntaron y se llamaban : David , Javier ,Jorge , José y Francisco.


Los niños formaban un grupo que se llamaban Los Grandes.


La competición era dentro de 2 días, los niños estaban muy nerviosos y David dijo:


-Tranquilizaos el concurso es dentro de 2 días tenemos que prepararnos .


Ya llegó el día, los competidores se prepararon, llevaban botiquines, vendas, etc.


Los Grandes eran el grupo más querido por el público. El alcalde dio la salida hacía Siete Lagunas, les explico que habían pistas por el camino, y el primero en llegar a Siete Lagunas con más animales curados y con el botiquín vacío, era el campeón de veterinaria de la Alpujarra entera .


Empezó el concurso, los niños encontraron la primera pista huellas y sangre, los niños miraron al rededor y escucharon una cabra chillar ,Jorge fue quien la vio los niños empezaron a correr ,pero vieron un pequeño problema estaba entre muchos zarzales y espinas, pero José entró con un cuchillo,rompiendo los zarzales al final pudo sacar la cabra y la pudieron curar .


La siguiente pista era un montón de plumas esta vez quien lo vio fue Javier, era un alcón tenia el ala rota los Grandes la curaron con vendas .


Los niños siguieron su camino la siguiente. Pista era una pata de cabra la cabra estaba muerta .


Los contrincantes iban a llegar a Siete Lagunas .Pero los Grandes iban detrás suya el alcalde estaba en Siete Lagunas.
Los Grandes ya iban delante .

Los Grandes abian ganado la copa de vetenaria.

El alcalde dijo vamos a celevarlo.
FIN

COCHES DE FUEGO


Erase una vez un niño llamado Francisco cuya familia era muy pobre , casi no tenían ni para comer. El pobre Fran, un buen día vio un anuncio en un periódico que había en la basura. Decía: ”Carrera de coches, el ganador recibirá un premio de 1.000.000 euros”
_ “Es perfecto” repetía Fran una y otra vez.
Pero, ¿Como competiría sin coche? Se le fue la sonrisa de la cara .
Pero de repente, una persona rica a la que se le escacharró un Lamborghini, por suerte se le acercó y le dijo: _ “Chico si me consigues un taxi, te lo regalo
_ “Se lo conseguiré enseguida señor. Mi padre me enseñó mecánica y podría arreglarlo.


Consiguió el taxi y arregló el lamborghini. Llegó el gran día, llovía y caían rayos. Había corredores y coches de todo tipo: Ferraris, Lamborghinis, Maserati, Astom Martin ...
No podía perder, le hacía falta el dinero para vivir . De repente cayó un rayo que destruyó parte del circuito. Muchos se retiraron.
Fran gritó al aire: _ ”¡No me retiraré jamás, necesitó el premio para vivir!” De repente cayó un rayo todavía mas grande cerca de Fran.

La carrera empezó, Fran iba tercer, pegó un acelerón y llegó primero pero le pisaban los talones los de atrás. Seguía la tormenta truenos y rayos caían, un rayo, destrozó dos coches de una vez, pero Fran no se rendía. Unos minutos después escampó, después volvió la lluvia. Le adelantaron dos coches de un tirón .
Iba mal sí, pero Fran siguió corriendo a toda velocidad, pisaba y pisaba el acelerador .Sólo conseguía ponerse en segunda posición, era la ultima vuelta e iba segundo . Ya se veía la meta y seguía segundo, volvió a pisar el acelerador todo lo que pudo y vio que empataba, se puso triste, pero anunciaron el resultado:
”El ganador es un chico llamado Fran”.

A Fran le cambio la cara y empezó a sonreír. Y además se iluminó el cielo.
¡Era genial iba a poder comer y poder jugar con juguetes como los de los otros niños! Cuando se lo dijo a los padres se pusieron contentísimos. Esa noche con el dinero hicieron un banquete gigante , y recordó la suerte que tuvo al conocer a ese señor rico.
Fin-

jueves, 15 de abril de 2010

"CONCURSO DE CUENTOS" DIA DEL LIBRO EN LA ESCUELA TIC 2.0 DE TREVÉLEZ



Con motivo de la celebración del día del libro el próximo 23 de Abril, las clases de quinto y sexto de primaria del Colegio Público Nuestra Señora de las Nieves de Trevélez están asistiendo a diferentes actividades en colaboración con el Centro Guadalinfo,entre las que queremos destacar el CONCURSO DE CUENTOS.

L@s participantes deben inventarse un cuento de tematica libre y escribirlo en el procesador de textos de su ultraportatil asignado por la Junta de Andalucía dentro del programa Escuela TIC,acompañado de un dibujo creado por ell@s en Tux Paint.
El cuento debe escribirse en formato Arial, tamaño 14, y no ocupar menos de una página ni más de dos.
El lunes día 19 de Abril se leerán en la escuela acompañados de sus maestras y se subiran a este blog en formato video.
Tod@s los participantes serán obsequiados con un regalo y el video que más comentarios obtenga en este blog el último día de escuela antes de las vacaciones de verano será premiado con una mochila, una gorra y una unidad de almacenamiento de memoria USB.

Además del concurso, si algún padre o madre quiere leernos un cuento en Internet y aportar su granito de arena al fomento de la lectura, le estamos esperando en el Centro Guadalinfo porque TODOS SOMOS MÁS.

Aqui os dejo un enlace a una actividad muy bonita que tambien han realizado en el Centro Guadalinfo de Algarinejo ;-)

Madres de la Escuela TIC en Guadalinfo

martes, 6 de abril de 2010

Reinstalación de Guadalinex Edu

Este vídeo forma parte de la serie: Mini Tutoriales Escuela TIC 2.0 del CEIP SAN WALABONSO de Niebla (Huelva). En él se explica cómo reinstalar el sistema Guadalinex Edu en los ultraportátiles de la Escuela TIC 2.0

Tercera jornada deberes 2.0 en Guadalinfo

lunes, 29 de marzo de 2010

lunes, 22 de marzo de 2010

FILTROS DE CONTENIDOS DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA.


El Taller "Tod@s somos Mas" para padres y madres de alumn@s de quinto y sexto de primaria que se va a desarrollar dentro de las Jornadas Escuelas TIC 2.0 en el Colegio Público de Trevélez,girará en torno a la seguridad en Internet.

Proyectaremos varios videos sobre consejos para padres sobre seguridad y redes sociales.
También aprenderemos a descargar el filtro de contenidos que facilita la Junta de Andalucí en esta pagina web http://www.juntadeandalucia.es/filtrodecontenidos/index.html

Internet seguro es muy fácil, y todos podemos ayudar

El Consejo de Gobierno ha aprobado el Decreto de Protección del Menor en el Uso de Internet y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Esta normativa pretende garantizar el acceso de los menores a la Sociedad de la Información en un contexto seguro, favoreciendo su formación en un manejo adecuado de las nuevas tecnologías y estableciendo medidas de prevención y control que reduzcan los riesgos de exponerse a contenidos ilícitos o nocivos en Internet.

Para la elaboración del decreto, primer texto normativo aprobado en España de estas características, la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa parte de la base de que el uso de Internet y de las TIC constituyen una valiosa herramienta educativa, pero al mismo tiempo, con un uso inadecuado, son una amenaza para un sector de la población especialmente vulnerable: los menores de edad.

Con esta iniciativa, la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa proporciona una herramienta totalmente gratuita que ayudará a crear un entorno seguro para los menores andaluces en la Red.

Descarga aquí las diversas versiones de software de filtrado de contenidos: Filtro para la ciudadanía, Filtro para Centros de Acceso Público a Internet y Filtro para Cibersalas.

jueves, 11 de marzo de 2010

PROTEGE A TUS HIJ@S


Queremos dejaros en este post un enlace a la web PROTEGE A TUS HIJOS

En esta web se puede descargar gratis protección para nuestros hijos e hijas cuando naveguen en Internet. Puedes limitar los motores de búsqueda, controlar qué páginas pueden ver y decidir con quién pueden comunicarse a través de Windows Live Spaces, Messenger y Hotmail.

En los Talleres para Padres y Madres que comenzarán el próximo lunes en la escuela, aula de quinto de primaria,a cargo de la dinamizadora Guadalinfo se ampliará esta información.

miércoles, 10 de marzo de 2010

DESAYUNOS SALUDABLES

El próximo viernes día 12 en el recreo de nuestro colegio, se realizará un DESAYUNO SANO, es una actividad del Programa de Nutrición que se desarrolla en el centro dentro del proyecto de ECOESCUELAS. Consiste en un bocadillo con aceite, tomate y Jamón de Trevélez, ofrecido por el Consejo Regulador D.E. Jamón de Trevélez.

Para dar a conocer la importancia de una alimentación sana y equilibrada también se hará entrega a los/as alumnos/as de un lote degustación de productos de calidad, ofrecidos por la Federación Granadina de Productores y Elaboradores de Alimentos con Denominación de Calidad Certificada (Fedecal) que promueve la campaña "Sabores de Nuestra Tierra" en la que se promocionan el Aceite de Oliva de Poniente, la Miel de Granada y el Jamón de Trevélez en los desayunos de colegios, hoteles y hospitales de la provincia.

MOCHILA DIGITAL 2009/2010



El Programa Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de Educación pone en marcha, en colaboración con el Ministerio de Educación, para reforzar la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos andaluces.

Contempla el uso personalizado de un ultraportátil por parte de cada alumno y alumna de 5º y 6º de primaria, 1º y 2º de ESO, acceso a Internet y dotación de aulas digitales, teniendo como protagonista al profesorado, como incentivador del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Procura la utilización de las herramientas web 2.0 en la acción educativa como medio para el desarrollo de la competencia digital del alumnado y, mediante ella, el desarrollo del resto de las competencias básicas y, en consecuencia, la mejora de los resultados educativos del alumnado.

Con esta medida, se da un paso más en el camino para seguir avanzando en la modernización tecnológica de los centros andaluces, poniendo al servicio del profesorado herramientas que faciliten el uso de los recursos que oferta la sociedad de la información y la comunicación en la actualidad.
Actuaciones 2009-2010

Para el curso escolar 2009/2010 se contemplan las siguientes actuaciones:

* Dotación de un ultraportátil personal a 173.595 alumnos y alumnas de 5º y 6º de educación primaria.
* Dotación de ultrapotátil a 17.000 profesoras y profesores de los centros públicos que imparten actividad docente en aulas de 5º y 6º de Educación Primaria.
* Equipamiento de 6.439 aulas digitales en los centros públicos, con la siguiente dotación:
o Pizarra digital
o Cañón de proyección con equipamiento de audio
o Ordenador de contenidos
o Conexión a internet
o Material didáctico en soporte digital
* Formación del profesorado, que profundice en el conocimiento tecnológico y en aspectos metodológicos y sociales para la integración en el aula de los recursos TIC.


PINCHANDO AQUI "MOCHILA DIGITAL" PUEDEN ACCEDER A ESTOS RECURSOS A TRAVÉS DE INTERNET.

martes, 9 de marzo de 2010

PLAN ESCUELA TIC 2.0


La Jeja de Estudios del C.E.I.P. Ntra. Sra. De la Nieves de Trevelez y la dinamizadora del Centro Guadalinfo de Trevelez quieren comunicar a través del blog de la AMPA que esta tarde se va a celebrar una reunión con los padres y madres del alumnado de quinto y sexto de primaria a las 17,30 horas de la tarde con el siguiente orden del día:

• Recepción por el equipo directivo a padres/madres.
• Visualización vídeo informativo sobre el Plan Escuela TIC 2.0
• Explicación del Compromiso Digital Familiar.
• Distribución de los ordenadores portátiles de sus hijos/as (Los portátiles no se entregarán bajo ningún concepto al alumnado).


La Dinamizadora del Centro Guadalinfo impartirá a partir del próximo día 15 de marzo varios talleres dirigidos a los padres y madres para enseñar a utilizar esta herramienta y cómo poder seguir participando de la formación del alumnado en este nuevo entorno digital.

Esperamos la máxima participación.

jueves, 25 de febrero de 2010

LA JUNTA DIRECTIVA INFORMA

Se informa a todos los padres y madres de alumn@s del C.E.I.P. Ntra. Sra. de las Nieves de Trevélez, que el próximo día 25 de febrero a las 19,30 horas, tendrá lugar en el colegio una reunión en la que trataremos como único punto en el orden del día la SUPRESIÓN DE LA SECUNDARIA en nuestro centro.

Os adelantamos la carta que escribimos a la ATENCION DELEGADA DE LA CONSEJERIA DE EDUCACION DE GRANADA Dª ANA GÁMEZ TAPIAS

La localidad de Trevélez se encuentra a 1.600 m. de altitud, con una climatología muy adversa durante el periodo escolar, por ello expongo los siguientes elementos a destacar:

1. Si todo marcha bien hasta ahora, por qué modificarlo con la posibilidad de que empeore.

2. El transporte es perjudicial para el alumnado de la Alpujarra ya que:
a) Existe peligro por la dificultad de estas carreteras, no es lo mismo 4 años (1º, 2º, 3º y 4º ESO) que 2 años (3º y 4º) en esta situación.
b) Faltaran a clase por motivos de nieve, hielo y desprendimientos en la carretera por fuertes lluvias y viento, lo que hace que no pueda venir el transporte. El curso pasado faltaron muchos días a clase por estos motivos.
c) Días quienes pierdan el autobús por unos minutos, o los tienen que llevar los padres o pierden el día entero.

3. El profesorado de la localidad conoce más y mejor al alumnado y se encuentra preparado para educarlos e instruirlos, pudiendo contar con la coordinación y apoyo del profesorado del Instituto de Pitres.

4. Salen después de sus casas por las mañanas (no tienen que madrugar tanto) y llegan antes a sus hogares (comen antes y no tan tarde).

5. La familia está mucho más tranquila, ya que:
a) Van al colegio andando y no en transporte con peligros.
b) Están en su propia localidad y lugar de vivencias.
c) Su relación con el profesorado es más continua, cordial, cercana y personal.
d) No necesitan desplazarse para tener entrevista con el profesorado.
e) No necesita faltar a sus trabajos para las tutorías, pues aquí la tienen por la tarde.

6. Comprueben los expedientes de los alumnos que han realizado estos cursos en la localidad y muchos de ellos han terminado o están terminando distintos tipos de estudios, es decir, no hay más fracaso escolar por el hecho de realizar estos cursos en la localidad.

7. En la Sierra de Cádiz hay pueblos como Zahara de la Sierra, Algar, El Gastor, Benamahoma y Zahara de los Atunes que mantienen estos cursos, con una media de 11 alumnos por curso y matriculados su totalidad en la localidad. Son pueblos de aproximadamente 500 m de altitud, en los cuales la Consejería de Educación admite esta situación responsabilizando a los padres de la permanencia de cursar 1º y 2º de ESO en sus localidades.

8.- Por lo tanto, la Comunidad Educativa de Trevélez no esta dispuesta al desplazamiento de estos niños, ya que palabras textuales de la Consejera de Educación “respeto tanto a los padres que se opusieron a la decisión de la Administración de trasladar a los alumnos a otras poblaciones para estudiar la ESO, como a los padres que están a favor de los cambios porque ambas demandas son legítimas”.

9.- Según la L.O.E. ningún articulo dice que los niños deban ser trasladados, seguro que hay otras opciones.

Por tanto no se entiende el traslado o supresión de 1º y 2º de ESO de esta localidad.

Ruego estudien nuestro caso, y dejen a los padres la opción de elegir su calidad educativa y ante todo debemos de pensar TODOS en el bien de los niños.

Solicitamos respuesta por parte de la Delegación, ya que en nuestra última reunión no nos quedó muy claro.


Un cordial saludo,





Pilar Álvarez
Presidenta AMPA “LAS NIEVES”

martes, 9 de febrero de 2010

CARNAVAL POR HAITI EN TREVELEZ




Desde la AMPA estamos promoviendo una iniciativa en solidaridad con las víctimas del Terremoto de Haití.

Además de los donativos que realizamos a “Cruz Roja” y a “Médicos sin Fronteras” hemos pensado en organizar una fiesta de Carnaval en colaboración con el Colegio Público de Trevelez, el Centro Guadalinfo de Trevelez, la Asociación de Mujeres y el Ayuntamiento

Se celebrará el próximo día 19 de febrero, viernes, y todos los ingresos que saquemos en la barra que trabajaremos desde la AMPA se donarán para Haití
.
La Asociación de Mujeres de Trevelez elaborará chocolate y buñuelos para todos los participantes que se dará en el Salon de Usos Multiples del Ayuntamiento tras finalizar el recorrido por las calles del pueblo y la actuación de los alumnos/as y el profesorado.

Muchos de los comercios de Trevelez aportarán el tapeo de una tarde noche de Carnaval, donde las madres, padres y alumnos del colegio de Trevelez, e integrantes del Grupo de Teatro, realizaran un espectáculo dirigido a todos los públicos donde no faltará el baile, los personajes preferidos de youtube y el buen humor.

Esperamos que no falte nadie y que se lo pasen fenomenal.

martes, 2 de febrero de 2010

EL BLOG DE LA MAESTRA MARTA.


Os queremos presentar el Blog de Marta, la maestra de música del Colegio Público de Trevelez.

PINCHA AQUI Y ACCEDE A "EL BLOG DE MARTA, LA MAESTRA DE MUSICA DE TREVELEZ".

Podrás acceder a la sección "EL MAESTRO INVITA A UN CONCIERTO", o a "MIRA Y ESCUCHA", concversar, proponer y comentar todo lo que quieras, pero sobre todo acercarte a la música de una forma divertida y original, y también a el aula de música del Colegio Público de Trevelez.

Para enviar un correo a Marta, pueden hacerlo a la siguiente dirección: maestrademusicamarta@gmail.com

LA JUNTA DIRECTIVA INFORMA.


TRATAMIENTO CONTRA LOS PIOJOS


Hemos hablado con la médica de Trevélez para acabar definitivamente con los piojos, para ello debemos realizar con TODOS los niños el siguiente tratamiento:

PREVENCION (PARA LOS NIÑOS QUE NO ESTEN INFECTADOS): Aplicar champú KIFE, una 1 ó 2 veces en semana, con esto prevenimos que los niños se contagien.

ELIMINACION (PARA LOS NIÑOS QUE ESTEN INFECTADOS): Aplicar loción KIFE y quitar las liendres una a una con un peine especial para la eliminación total del piojo, esto es importantísimo, ya que si dejamos alguna liendre se vuelven a reproducir. Aplicar también el champú KIFE 1 ó 2 veces en semana.

Si de verdad queremos acabar con este problema, debemos tomarnos en serio este tratamiento, mientras exista el foco de infección.

lunes, 25 de enero de 2010

LA JUNTA DIRECTIVA INFORMA.

En la última reunión que tuvimos la AMPA Sabine Duran, “CAMINO VERDE”, nos dejó una serie de propuestas de actividades que queremos haceros llegar a todos los padres por si tienen interés en participar.

Para obtener más información respecto a horarios, número de participantes, precios, etc es necesario hacer un sondeo de quienes estarían dispuestos en participar en todas o en alguna de estas propuestas, bien haciendo un comentario en el blog de la AMPA o bien rellenado el cuestionario con una cruz en la casilla “ESTOY INTERESADO/A” que se les pasarán en el colegio a través de una nota informativa.

Las actividades son las siguientes:

PRIMERA PROPUESTA DE ACTIVIDAD: CINE EN INGLÉS.
Se proyectaría una película en ingles por un precio mínimo en un local del Ayuntamiento.

SEGUNDA PROPUESTA DE ACTIVIDAD: TALLER DE INGLÉS EN EL CORTIJO “CAMINO VERDE”.
Se realizarían actividades con los participantes en inglés en el Cortijo Camino Verde como equitación natural con o sin montar a caballo, cuidado de animales, trabajo en el huerto escolar, etc.

TERCERA PROPUESTA DE ACTIVIDAD: LECCIONES DE ALEMAN POR GRUPOS.

CUARTA PROPUESTA: TEATRO EN INGLES.

Para más información pueden ponerse en contacto con Sabine duran en el Cortijo el Sabuco “Camino Verde”, 18416, Busquistar, Granada, Spain. Tel/Fax (+34)958 76 62 35, email: ride@caminoverde.co.uk o la web www.caminoverde.co.uk

¡¡ BUENAS NOTICIAS!!!

Llevamos varios días sin el “Alma Mater” de nuestro Colegio, José Carlos, nuestro director.

Hoy nos hemos enterado de que ya le han operado y todo ha salido bien.

Estamos muy content@s y desde la AMPA queremos mandarte todo nuestro apoyo y animarte mucho para que tengas una pronta recuperación.

Te mandamos un fuerte abrazo desde aquí con todo nuestro cariño.


¡¡¡Esperamos veros pronto en casa!!!

lunes, 18 de enero de 2010

LA TELEVISIÓN YA ES TDT.

La Televisión Digital Terrestre (TDT) es el resultado de la aplicación de la tecnología digital a la señal de televisión, para luego transmitirla por medio de ondas hercianas terrestres, es decir, aquellas que se transmiten por la atmósfera sin necesidad de cable o satélite y se reciben por medio de antenas UHF convencionales.

La TDT está llamada a sustituir, debido a sus múltiples ventajas, a la Televisión Analógica Terrestre, que es la que se ha estado recibiendo hasta ahora en la mayoría de los hogares españoles. Esto se producirá tras la fecha de cese de las emisiones en tecnología analógica, fijada en España el 3 de abril de 2010.
Ventajas de la Televisión Digital

Estas son algunas de las ventajas de la Televisión Digital frente a la Analógica:

* Más canales.
* Mejor calidad de imagen y sonido.
* Más servicios.

¿Qué se necesita para poder recibir la TDT?

Para recibir la TDT en casa hay que seguir estos tres sencillos pasos:
1. Comprobar si ya tiene cobertura en su zona.

La cobertura de la TDT se va a ir incrementando progresivamente hasta alcanzar, antes del cese de las emisiones analógicas del 3 de abril de 2010, los objetivos fijados en el Plan Técnico Nacional de la Televisión Digital Terrestre, aprobado por Real Decreto 944/2005 de 29 de julio, y que se corresponden con el 96% de la población española para las cadenas privadas y el 98% para las públicas.

Para comprobar si su localidad ya dispone de cobertura TDT puede consultar el apartado correspondiente de nuestra página web o consultar a un instalador de telecomunicaciones autorizado de su zona.
2. Adaptar la antena ya sea individual o colectiva.

Para recibir la señal de la TDT puede seguir utilizando la antena UHF convencional, individual o colectiva, que venía utilizando para recibir la televisión analógica terrestre. Sin embargo, es necesario realizar una serie de adaptaciones en su instalación, que deben ser realizadas por un instalador de telecomunicaciones autorizado. Las modificaciones a realizar dependerán del estado de la misma. Por lo general éstas consistirán en la instalación de unos módulos amplificadores de señal para las frecuencias de la TDT.
3. Disponer de un equipo receptor de TDT.

Este sintonizador le permitirá recibir la señal digital en su hogar, ya sea a través de un dispositivo externo conectado directamente a su televisor, o bien a través de un televisor que disponga de un receptor integrado.

Toda esta información y mucho más la podeís obtener en la web http://www.televisiondigital.es/

Aqui os dejamos un video de lo que veiamos en TVE en 1974, cuando eramos niñ@s.